今天看電視聽于美人講的小故事...
姥姥很會做包子，孫子只愛吃包子餡，把包子皮偷偷塞牆角，果然招了螞蟻
姥姥發現時沒生氣，默默地收拾了牆角的包子皮。
隔天，姥姥依然做了包子，孫子伸手想拿來吃的同時
姥姥說：乖孫兒阿！你的在這兒，手捧出一盤包子餡
孫子很驚訝
姥姥緩緩地說道：昨兒個牆角的螞蟻告訴姥姥，小乖孫不愛吃包子皮，不曉得這件事是不是真的呢？
孫子不好意思地說：姥姥，昨天牆角的包子皮是我丟的
姥姥依然和藹地說：原來螞蟻真的沒說謊，乖孫兒也沒有說謊呢！
換成是現代的阿罵，可能就把包子餡給孫子，包子皮自己吃掉就算了，小事一樁
但如果能從這件小事讓小朋友學會反省，學會去體諒別人，也看見他人的需求，就是教養上的事半功倍了！
讓我想到先前看到的李坤珊老師在親子天下文章：讓幼兒看見他人的需求
重點整理一下：
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為什麼你疼寶貝疼到心坎裡，給他最好的，他卻給你破餅乾、剩飯？為孩子「犧牲奉獻」時，也要給他機會看到別人的需求，他才會懂得體諒他人，體會愛與被愛的快樂。
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媽媽在為孩子「犧牲奉獻」時，假如能表達自己的喜怒哀樂，溝通自己的需要，就能讓孩子有機會一步步學習如何了解他人的觀點、體會他人的心情。也就是從這裡，孩子漸漸不再那樣自我中心，懂得如何妥協、關愛他人，由心深處體會愛與被愛的快樂。
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能看見他人的需要，的確是發展同理心的重要一步。不斷給孩子機會，看見也尊重大人的需要，那樣的孩子，就比較容易體諒他人，關愛他人，更能體會愛與被愛的快樂。
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小小孩最令人羨慕的能力，就是他們的世界像塊海綿，能夠沒有偏見的從環境中，吸收各種觀看世界的角度、不同的行為模式。所以，在「關愛」環境中長大的孩子，學會關愛自己和他人；在「批評」環境中長大的孩子，學會挑剔自己和他人的缺點。而在環境中扮演最舉足輕重的人，就是身為父母的你和我。
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是的，我們是孩子了解世界的窗口！孩子從我們的一言一行中，學會面對沮喪和憤怒的方法；他們也從我們的一舉一動中，知道如何分享和體諒！透過我們的眼睛，他們看見了愛或仇恨。
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這篇文章像是一根棒子打醒了我，原來不是永遠給孩子最好的才叫做愛他，有時候反而是害了他無法學會"分享"和"體諒"。於是趕緊寫下這篇小文提醒自己。
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